Familie begleiten und stärken

Das Thema Familie hat jeder Mensch. Erfahrungen aus der eigenen Ursprungsfamilie, die oft ein Leben lang nachwirken, Herausforderungen mit der jetzt vorhandenen oder nicht vorhandenen eigenen Familie, sowie Erwartungen und Vorstellungen von uns selbst und unserer Umgebung mit denen wir zu tun haben.

In diesem Lehrgang beschäftigen wir uns mit den Bildern von Familie in uns und in der Gesellschaft, mit eigenen Familienerfahrungen und entwickeln eine dialogisch-systemisch-gesprächsführende Prozessbegleitung. Ziel ist, Familien in beratenden und begleitenden Situationen wertfreier zu sehen und sie bestmöglich, positiv und offen zu unterstützen.

ZIELGRUPPE

• Menschen, die in Beratung tätig sind (oder sein wollen), wie Lebens- und Sozialberater*innen (in Ausbildung oder zur Fortbildung), Sozialpädagog*innen und Psycholog*innen
• *Menschen, die mit Familien und Eltern zusammenarbeiten, wie Pädagog*innen (in Schulen oder in der Elementarbildung), Elternbildner*innen, Krankenpflegekräfte, Erzieher*innen, Ergotherapeut*innen, Ärzt*innen, etc. - vorzugsweise mit Arbeitserfahrung.
• Für Teilnehmer*innen, die die Module ohne berufliche Vorerfahrung zur Reflexion und Verbesserung der eigenen Familiendynamiken besuchen wollen, können nach einem Vorgespräch einige Zusatzplätze zur Verfügung gestellt werden.

METHODIK

Wir werden zwischen fachlichem Input und praktischer Gruppenarbeit wechseln. Die Arbeit der Teilnehmer*innen findet individuell, in kleinen Gruppen und im Plenum statt. Ziel ist es, die eigene Art der Dialogführung bzw. Beratung im Umgang mit Familien zu erleben und sich darin weiter zu entwickeln. Vorträge über Theorie, Prinzipien und Methoden wechseln sich ab mit Übungen und werden auch durch Live-Begleitungen von Familien bereichert.
 

HALTUNG

Systemisch-dialogische Beratungs- und Begleitungshaltungen bilden die Basis dieses Kurzlehrgangs. Dies steht für Ressourcen- und Lösungsorientierung und eine systemische Sicht auf Individuen im Kontext ihrer Familien. Zudem sieht sich die beratende Person nicht als Expert*in sondern als gesprächsführende Prozessbegleitung, die durch ein dialogisches Vorgehen das Lösungswissen des Systems einbindet. Dieser von Ruth Karner ausgearbeitete Ansatz, würdigt den Menschen und das Kind als soziale Akteure und Subjekt und stärkt Eigenverantwortung sowie Empowerment und zugleich auch Gemeinschaft und Beziehungen. Die vier Grundwerte Jesper Juuls (dänischer Familienberater, Gründer von familylab) sind dafür eine wichtige und hilfreiche Basis.

Enthaltene Module